原标题：广西农业职业技术大学2023年本科对口中职招生各专业考试职业技能测试大纲

　　根据广西壮族自治区教育厅《自治区教育厅关于开展2023年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》桂教高教〔2023〕13号、《自自治区招生考试院关于做好我区 2023年本科院校对口招收全区中等职业学校 毕业生考试招生试点工作的通知》（桂考院〔2023〕47号）的文件精神，为加强职业本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考中药制药专业的学生进行职业技能考核，为相关本科院校中职升本的招生工作提供依据。

　　根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，将职业技能测试分为专业基础知识理论和专业基本技能两部分，采用笔试的形式，时间60分钟。试题包含填空题、选择题、判断题、简答题、综合题等题型，并设置开放性试题考察学生的职业素养。

　　根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校中药制药职业本科专业培养及教学要求，职业本科对口中职招生考试中药制药专业职业技能考核内容侧重“实验基本操作技能”、“药物制剂制作”，涉及的课程包含《分析化学》、《药物分析》、《药物制剂技术》、《药品调剂技术（含中药调剂技术）》等。

　　（1）常规化学分析的基本原理和基本理论，简单的定性与定量分析，基础的计量单位；

　　（3）药品不良反应，药物相互作用，特殊人群用药审查与指导，中药调剂基本常识，药品贮藏养护基本常识，药学服务处方调配基本常识；

　　专业基础知识理论集中在填空题、选择题、判断题、简答题等，从学生的答题情况进行评定。

　　2.专业基本技能侧重分析实验、工艺实践等技能操作，根据学生的答题情况判断学生对基本技能掌握程度，从而进行评分。

　　根据《自治区教育厅关于开展2023年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》（桂教高教〔2023〕13号）的文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考农作物品质改良专业的学生进行职业技能考核，为相关本科院校中职升本的招生工作提供依据。

　　根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，将职业技能测试分为专业基础知识理论和专业基本技能两部分，采用笔试的形式，时间60分钟。试题包含填空题、选择题、判断题、简答题、综合题等题型，并设置开放性试题考察学生的职业素养。

　　根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校农作物品质改良本科专业培养及教学要求，本科对口中职招生考试农作物品质改良专业职业技能考核内容侧重“农作物病虫害基础知识”、“农作物病虫害识别与防治”，涉及的课程包含《植物保护技术》、《植物化学保护》、《植物学》、《植物生理》等相关课程。

　　2.专业基本技能侧重病虫识别、植保技能操作等技能操作，根据学生的答题情况判断学生对基本技能掌握程度，从而进行评分。

　　根据广西壮族自治区教育厅《自治区教育厅关于开展2023年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》（桂教高教〔2023〕13号）文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考现代畜牧专业的学生进行职业技能考核。

　　根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，职业技能测试采用笔试的形式开展，时间120分钟。试题包含填空题、选择题、判断题、简答题、综合题等题型，并设置开放性试题考察学生的职业素养。

　　根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校现代畜牧专业培养及教学要求，本科对口中职招生考试现代畜牧专业职业技能考核内容侧重“实验基本操作技能”，涉及的主要课程有“动物解剖学与组织胚胎学”和“动物微生物学与免疫学”相关课程。

　　（1）细菌、病毒等微生物的形态结构及生理特性，微生物与外界环境的关系，病原微生物的致病作用及传染，免疫的基本知识及应用；

　　（3）畜体的基本成分——细胞和基本组织，被毛、运动、心血管、消化、呼吸、泌尿、生殖、免疫、神经和内分泌等功能系统的组成、各器官的形态、位置和组织机构及其生理功能；

　　（4）家畜和家禽的受精、卵裂、原肠胚、胚层分化、器官和系统发生及胚外膜的结构知识。

　　专业基础知识理论集中在填空题、选择题、判断题、简答题等，从学生的答题情况进行评定。

　　2.专业基本技能侧重畜禽解剖、实验室操作技能等，根据学生的答题情况判断学生对基本技能掌握程度，从而进行评分。

　　根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2023年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有较强的计算机学科认知能力和工程应用能力的中职学生进入本科深造，对计算机应用工程专业学生进行专业技能考核，为相关本科院校中职升本的招生工作提供依据。咨询：kaiye88899

　　测试项目分为基础知识测试（理论）和操作技能测试（机试）两部分。基础知识测试（理论）30分钟，操作技能测试（机试）90分钟。

　　理论主要考察考生对计算机专业基础知识、基本技能的掌握情况；机试考察考生运用计算机解决有关问题的能力。通过测试结果综合反映考生对计算机应用工程专业的整体认知及实践动手能力。

　　根据中职学校计算机类专业人才培养方案，结合本科招生院校计算机类专业教学要求，同时保持考试大纲的相对稳定，2023年中职升本计算机类专业技能测试涉及的主要课程有：计算机应用基础、计算机网络、程序设计基础、数据库基础等相关专业基础课程。

　　(1)计算机系统构成，计算机的发展阶段、应用领域、指令和程序的概念、计算机语言（机器语言、汇编语言、高级语言）；源程序、目标程序；计算机硬件体系机构（CPU、存储器、I/O设备）与计算机软件体系结构（系统软件、应用软件）的基本概念。

　　(2)数字化信息编码与数据表示，数据单位（位、字节、字）；编码（ASCII码、汉字国标码）。

　　(3)微型计算机的基本配置，主要技术指标，微机硬件系统结构图； 中央处理器功能；存储器功能和分类（内存储器、RAM、ROM；外存储器：硬盘、光盘、U盘等）；输入输出设备（键盘、显示器、打印机）功能和使用方法。

　　(4)字处理word、电子表格Excel、PPT及常用工具软件（如压缩软件）的基本常识。

　　(1)计算机网络的概念和分类，计算机局域网的特点，因特网（Internet)的基本概念和简单应用； IP地址、域名；常用的如FTP、电子邮件（E-mail）、万维网（、DNS等服务。

　　程序设计的基本常识，如变量、语句、流程控制等。能够阅读与理解简短的程序代码。

　　数据库、数据库系统、数据库应用程序、数据库设计基本概念及常识、数据库的基本构成。表、查询、更新、删除语句等基本概念与常识。

　　(3)利用资源管理器进行文件及文件夹的建立、复制、移动、删除、查找等操作。

　　(4)窗IM电竞官方网站口及有关操作，操作系统的常用菜单及操作，常用附件，应用程序间的合作，利用控制面板配置Windows 10系统。

　　(2)文件编辑，输入汉字、字母、标点符号和特殊字符，对文字的增、删、改操作，选定，复制、移动和删除文本，查找与替换文本，字体，字号，字形的设置，拼写检查。

　　(3)表格，建立表格，修改表格结构，行列交换、插入和删除行（列）、合并单元格、边框和对齐方式，对表格中数据的排序和计算，文字与表格间的互换。

　　(5)文档的排版，页面设置，段落格式，项目符号或编号，文本框和图文框，边框和底纹，页眉和页脚，分栏，脚注、尾注和题注。

　　(1)工作表的建立，打开和保存，地址，单元格的相对引用和绝对引用，公式。

　　(2)工作表的编辑，行（列）的交换、增、删、改操作，常用函数，单元格地址的相对引用、绝对引用、混合引用。

　　总评成绩（满分300分）=笔试成绩（满分100分）+机试成绩（满分200分）

　　根据广西壮族自治区教育厅《自治区教育厅关于开展2023年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》（桂教高教〔2023〕13号）文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具IM电竞官方网站有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考电子商务专业的学生进行职业技能考核，为相关本科院校中职升本的招生工作提供依据。

　　根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，将职业技能测试分为专业基础知识理论和专业基本技能两部分，采用笔试的形式，时间为120分钟。试题包含选择题、判断题、简答题、综合题等题型，考查学生的职业技能和职业素养。

　　根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校电子商务本科专业培养及教学要求，本科对口中职招生考试电子商务专业职业技能考核涉及的主要课程有《电子商务基础》、《网络营销》、《新媒体营销》等相关专业基础课程。

　　（2）掌握常见的电子商务模式的分类与应用情况，主要包括B2B、B2C、C2C、O2O等。

　　（5）根据企业网络营销的需要，收集和分析相关网络营销信息、网络消费者购买行为。

　　（6）根据网络营销目标与目标市场，选择合适的网络产品策略、网络价格策略、网络渠道策略和网络促销策略。

　　专业基础知识理论集中在选择题、判断题、简答题等，参照标准答案，从学生的答题情况进行评定。

　　专业基本技能根据学生运用相关专业知识进行分析和策略设计的答题情况判断学生对基本技能掌握程度，从而进行评分。

　　为加强职业本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考电气工程及自动化专业的学生进行职业技能考核。

　　根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，将职业技能测试分为专业基础知识理论和专业基本技能两部分，采用笔试的形式，时间120分钟。试题设置填空题、选择题、判断题、简答题、综合题等题型，综合考察学生的职业素养。

　　根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校电气工程及自动化专业人才培养及教学要求，本科对口中职招生考试电气工程及自动化专业职业技能考核涉及的主要课程有《机械制图基础》、《电工电子技术》等相关课程。

　　（4）常用低压电器工作原理、电气符号和选用原则、电气线路识图与原理分析；

　　职业技能测试采用笔试的形式进行考核，主要考核考生对专业基础知识中安全用电常识、电路基础、电子电路基础、常用低压电器与电气线路识读、机械制图基本规范、常用视图与绘制方法等知识点的掌握情况，以及对专业基本技能中电工仪表的选择与使用、电气线路图绘制与电路安装、机械图形的识读与绘制等技能点的掌握情况。

　　职业技能测试专业基础知识理论部分以选择题和判断题为主，设置30-50题，每题分值3-5分为宜。

　　职业技能测试专业基本技能部分以简答题和综合题为主，每类题型设置2-3题，每题分值20-30分为宜。